吉林大学管理学博士

  • 擅长领域:
  • 主讲课程:
    《中国领导思想史》、《领导者战略思维》、《邓小平领导理论与实践》、《领导者的方法与艺术》、《党的执政能力建设》等等。 讲师风格:(授课特点) 孙学敏老师授课激情、富含哲理、幽默、有感染力,强调启发与可操作性、注重实效,方法灵活,突出思维动力和培训效果推进转化,为企业可持续发展提供教育培训支持与帮助。推崇寓教于乐及快乐学习的方式,强……
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    10000元/天(参考价格)
习近平新时代中国特色社会主义思想

2019-05-08 更新 494次浏览

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  • 所属领域
    其他 > 励志教育
  • 适合行业
    银行证券行业 政府机关部门 教育培训行业 保险行业 其他
  • 课程背景
  • 课程目标
  • 课程时长
    一天
  • 适合对象
  • 课程大纲

    思想渊源与实践基础

    习近平新时代中国特色社会主义思想,是在推进马克思主义中国化进程中,在传承中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化中发展起来的,焕发出马克思主义的真理光芒和强大的文化力量

    习近平新时代中国特色社会主义思想,是从习近平总书记几十年艰苦磨砺和从政实践中特别是多领域多层级领导岗位的历练中积累得来的,释放出深厚的“地气”和旺盛的活力

    习近平新时代中国特色社会主义思想,是从十八大以来五年的历史性成就和历史性变革中总结出来的,展现出无比广阔的时代舞台和无比强大的引领力量

    习近平新时代中国特色社会主义思想,是从中国与世界的深度互动中成长而来的,表现出海纳百川的开放意识和造福世界的实践力量

    二、历史地位与重大意义

    (一)重要历史地位

    1.是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,

    2.是马克思主义中国化最新成果

    3.是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

    4.是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分

    5.是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南

    (二)重大历史意义

    1.在马克思主义思想发展史上具有重大意义

    2.在中华民族发展史上具有重大意义

    3.在人类文明发展史上具有重大意义

    (政治意义、历史意义、理论意义、实践意义)

    三、主要内涵与基本方略

    (一)内涵实质

    明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴;

    明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;

    明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”;

    明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;

    明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;

    明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;

    明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;

    明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。

    (二)基本方略

    坚持党对一切工作的领导

    坚持以人民为中心

    坚持全面深化改革

    坚持新发展理念。

    坚持人民当家作主

    坚持全面依法治国

    坚持社会主义核心价值体系

    坚持在发展中保障和改善民生

    坚持人与自然和谐共生

    坚持总体国家安全观

    坚持党对人民军队的绝对领导

    坚持“一国两制”和推进祖国统一

    坚持推动构建人类命运共同体

    坚持全面从严治党

    四、理论特色与实践要求

    (一)理论特色

    1.坚守真理、传承文明的继承性

    2.与时俱进、引领未来的创新性

    3.不忘初心、践行宗旨的人民性

    4.实事求是、把握规律的科学性

    (二)实践要求

    1.在学懂上下功夫,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂

    “历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合”

    党的领导——鲜明特征

    人民至上——价值取向

    问题导向——重要方法

    四个自信——精神坐标

    在弄通上下功夫,深入探寻习近平新时代中国特色社会主义思想的活水源头

    增强政治认同

    增强理论认同

    增强情感认同

    3.在做实上下功夫,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作

    把学习研究成效转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”的高度自觉

    把学习研究成效转化为认识问题、研究问题、解决问题的立场和能力

    把学习研究成效转化为拥抱新时代、实现新作为的动力和热情


    课程标签:励志教育

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